- p4 s! U) K/ i 记者赶到校医院。伤口缝了3针、头上缠着纱布、躺在床上的罗老师称,使用普通话和使用方言是个人的自由,况且是在下课。外地的学生应当入乡随俗学习当地方言。况且四川话比较接近普通话,通俗易懂,很难想象一个学生来了四川多年仍然不懂四川话。当张合来劝罗老师说普通话的时候,他非常愤怒,因此没有理睬张合。罗老师认为,一个学生到了外地连基本的为客之道都不懂,怎么能够在社会上立足呢? 1 K$ R- I# N, Y- G# f1 e$ S1 Y& h6 {8 _8 [, g
随即,记者在学校保卫处见到了张合。他的父母已经从上海飞抵成都。张合抿着嘴唇一言不发,而张合的妈妈则一直摆手称“没什么事”。张合的父母称,张合在上海的时候并不内向,为人也比较老实本分。由于地域文化的差距,张合觉得很难适应,这使得张合平日常常比较内向。又与在上海很少出现当地老师对外地学生使用上海方言的例子。因此张合感到心里很不平衡。张合说,对外地学生使用方言会造成把外地学生“扔在一边”的感觉。他希望学校能够改变这种状况。毕竟上海的中小学也是使用普通话的。他说,曾经有学生在他面前称,很多人在上海要求上海人使用普通话得到社会的支持,包括一些四川人也参与了。结果造成上海的孩子越来越不会说上海话。而他在四川的大学里连让老师说句普通话都难。他认为这样是“两个标准”。 6 d/ b0 w1 W4 k- g1 Y# j7 O2 b9 Z- E* L4 L: s 校方表态:将严肃对待此事 * n8 \6 Z5 p7 `$ k5 O / g6 R1 c! R* d 该校教导处的相关负责人称,学校第一次发生这样的事情,校方肯定会严肃对待,但是处罚不是最终目的,关键是要了解学生心里的真实想法。5 n) r' L1 P$ y" ^
& j# y0 y5 v2 B. q, @. V 该负责人称,张合的性格一直比较内向,朋友也比较少,以前也曾经在学校发生打架事件。而现在很多独生子女因为娇生惯养,对于社会缺乏适应。但是作为老师,教育学生是责任,有时在方式方法上可能有些问题,而老师缺乏对该学生的教育和关心。如何找到师生之间顺畅有效的沟通交流方法才是真正应该关注的问题。5 m e& H; Y4 S2 h R
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已经有20多年教龄的罗老师说,他遇见过各式各样的学生,但关于方言引起争论,却是第一次遭遇这样的事,不过他并不怪张合,因为张合亲口对他说了句“对不起”,证明张合心里也有悔意。罗老师坦言,自己在这件事过程中也应负有责任,处理问题的方式简单了一些,之后又没有及时和张合交流、对他进行疏导。