拜吴语之赐

z200052

我的识字阶段，除国语课要用国语读课文外，其他科目师生都是讲上海话的。我认字并不限于国语课，其他课上也认字的，再说国语先生不上国语课的时候也讲上海话——她也上算术和后来的外语。因此，我的基本词汇是上海话版的。
近些年来，发现出版物上常有广泛写错的字，觉得不大好理解。渐渐地弄明白了，这些字一般是“别字”，上海人叫“白字”，其特点是普通话里同音而上海话里并不同音。例如：
Complex，一般译成“情结”，可是现在写成“情节”的有一堆。
“即使”和“既是”，前者是一个词，后者是两个词，而且相遇机会并不多。现在在该写“即”的地方常见到“既”。
“经典著作”里的“经典”，现在被“精典”抢掉不少生意。
这些字里面，本字和别字在普通话里是同音字或仅声调不同，在吴语里面有的声调不同，多数是尖团有异。从小就认得的字，即使改读普通话，也知道它们并不同音，于是就不会弄错了。
这才感觉到，拜吴语之赐，我少写了不少白字。

吴人

是啊是啊。吴语 的 地 得 不混的，不过现在小孩估计搞不清了。。。

大椿

网络上瞎搞文字游戏，也是罪魁祸首……哈哈

疁城小囡

现在吴语区小孩 的得地 的混淆情况与北语区并没有什么明显差异。

piggy

呀，从没有想到用午于来区分呢
好点子

mlk

的得地是北方词汇 什么叫用吴语区分？

双相障碍

可以文讀。

热度

原帖由 piggy 于 2007-11-5 19:02 发表
呀，从没有想到用午于来区分呢
好点子

差眼沒看懂

lieukehli

还比方讲“做”搭“作”也是普语极容易混淆，而吴语区分得<strike>色色</strike>煞煞清

疁城小囡

做作分清了，色煞又混了，可怜的老刘。。。

lieukehli

热度

分不清eh ah弗算啥呃大事體
∵我也經常埃恁

piggy

比如慢慢叫，叫就用地

泖港人

的地得应该蛮简单个咾，哪恁还会搞错？

z200052

“的、地、得”是会者不难，难者不会。认真说来，只要懂点基础语法，很好区分的。问题就在于学校里语法教学早就淡化了，而且规定不考，于是教师就乐得少教或者干脆不教。最主要的是看文章的人不在意。以前，在履历上有错字、病句，就是落选的原因；现在要是讲究这些，大概会被指为苛求——看材料的人说不定自己也不甚了了。

热度

從詞組結構上來講，日語裏頭是沒“得”出來機會呃
但是，接續體言or用言各用嚡裡隻助詞，分得很清晰。要是な、の、い、たる、く、て、に功能被混淆的話，句子是完全弗敢想呃就怪拼音de“統一”了的地得！

原帖由 z200052 于 2007-11-7 11:16 发表
“的、地、得”是会者不难，难者不会。认真说来，只要懂点基础语法，很好区分的。问题就在于学校里语法教学早就淡化了，而且规定不考，于是教师就乐得少教或者干脆不教。最主要的是看文章的人不在意。以前，在履历上有错字、病句 ...

我就蠻注重搿種方面呃
結果經常性被人家講“儂人哪恁介一本正經呃啦？腦子有毛病是va？”

[ 本帖最后由 热度 于 2007-11-7 14:59 编辑 ]

吴人

吴语不会混啊。
口语里，慢慢里的“里”可以作为“地”的变体。补语“得”我们就用“得”，“的”么用“个”，咋会搞。。。

z200052

在上海话里，定语和中心词之间用“个”，状语和中心词之间用“叫”，中心词和补语之间用“得”或“了”。“伊弗肯听我个闲话，偏弗肯慢慢叫扫，侬看扫了像阿乌脸。”中心词和补语之间本来多用“得”，现在说“了”的占了上风。“个”、“叫”和“了”都只是拟音，特别是“了”，写在书面上会让人以为是写了错字。

泖港人

呵呵，松江话的“了”这个地方用“来”或“得来”
我气得来阿普阿普－－－呵呵侪是发音，勿晓得正字

热度

潽？